现代文阅读答题
1、先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快] 第二遍：审清题意，回读原文。
2、现代文阅读答题方法和技巧如下：注意抓住关键词 一篇文字中出现频率较高的词，往往就是关键词。在回答问题的时候一定要围绕关键词来组织答案。
3、现代文阅读的答题技巧：“以文解题”；看分值答题；尽量用原句，不能用原句的，答题线索一定在附近；审题要细，别看错，别遗漏。现代文记叙文阅读 词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。
4、现代文阅读试题答题技巧方法基本要领： 整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案步骤：（读文章共两遍）第一遍：通读全篇，大致了解。
5、语文现代文阅读答题技巧主要有抓住文章脉络、注重信息关联、注重审题、把握文本内容和语言细节、多做练习等方面。
6、现代文阅读题答题模式 概括题： (一)、概括文章内容题：按叙述的基本要素(行为、经历)或小说情节或人物言行或作者的情感变化，筛选材料，组合 示例： 请以朱丹的言行为发展线索，概括叙述小说的主要情节。
关于低头族的主题阅读理解答案
低头族产生的原因源于他们对自媒体的依赖症。她认为，媒体具有工具的属性，应该为人所用，而低头族已被工具所控制，出现心理疾病，患上手机依赖症，这都是过度使用自媒体造成的结果。
参考答案：正反对比；先正面阐述“高贵的低头”（阅读）的好处，后从反面指出缺少“高贵的低头”（阅读）的危害，从而突出强调“高贵的低头”对人生的意义。联系现实，谈谈如何让更多的人“高贵的低头”。
长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
（手机引发各种情感危机，消解了社会伦理，使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。）（手机带来的悲、喜两方面各1分。意思对即可。
小题1：试题分析：读材料一可知，“低头”现象越来越多；从材料二可知，低头族打发碎片时间的不可或缺的工具是智能手机成为；从材料三可知，长期“低头”，会对精神、身体产生危害；从材料四可知，“低头”影响人际交流。
不做低头族 让心与心靠得更近“低头族“正成为现代社会的一个流行词，它是指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时，几乎都低头玩手机或平板电脑的人。
四年级下册语文《触摸春天》教案
1、四年级下册语文《触摸春天》教案(一) 设计思想 个性化阅读凸显学生个性的张扬，生命活力的释放，强调学生主体性的发挥。阅读教学中的个性化阅读有赖于教师的引导。
2、四年级语文下册《触摸春天》教案【1】 设计理念 生命的真谛是什么？生命的意义何在，这是人类思考的永恒主题。本组教材，就是围绕“生命”这一专题展开的，选编的四篇中外文学作品，从不同角度反映了对生命的思考感悟。
3、以盲童做切入点，以歌曲方式导入：同学们，正式内容开始之前，老师想带着大家来唱一首我们大家都非常熟悉的儿歌，会唱的同学我们一起来唱“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里”。
4、课下阅读《假如给我三天光明》，写出读后感想。 束小娟老师《触摸春天》教学实录 一：激情导入 师：美丽的春天刚刚从我们身边走过，你能用四个字的成语来形容一下春天吗？ 生：我认为春天是五彩缤纷的。 生：春天充满了鸟语花香。
5、【教学过程】引出课题 师写下触摸两个字，问什么叫触摸？(用手轻轻地接触)我们可以触摸什么？生：触摸春天 师：我们不光能用手触摸，还能用我们的心，用我们的感觉触摸到春天。
6、【教材分析】《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。文章文笔细腻，用词丰富、优美。
低头与昂首阅读答案
在社会中生存，应该摆正自己的位置。低头处世，昂首做人。
内容上，这两句话之间不存在逻辑关系，可以不作请你紧扣“低头”或“昂首”在文中的含义写一句为人处世方面的名言警句。[答案] 如：人不可有傲气，但不可无傲骨；谦虚使人进步，骄傲使人落后等。
本文的中心句是“也就是说，嗡鸣应该低头处世，昂首做人。第一自然段低头的含义是谦虚，第四自然段的低头是尊重他人。列举富兰克林的事例是为了说明我们应该学会低头处世，做一个谦虚和尊重他人的人。
描写校园里书画长廊阅读长廊的作文?
美丽的绿色长廊 我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景色诱人。绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。
每个小学生都有自己的校园，可我更爱我的校园--春天的校园。桃红柳绿的春天，晨曦徐徐拉开了帷幕，又一个美丽的早晨，带着清新来到人间。早晨一走进校园，一阵花香扑面而来，花香四溅。
描写校园里书画长廊阅读长廊的作文 美丽的绿色长廊 我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景 *** 人。 绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。
可是，在实验小学里，它是最美的。它就是校园里美丽的文化长廊。在位于东边的文化长廊里，最引人注目的就是文化墙了。文化墙连接着南北教学楼。
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